4月12日上午，我校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，深入学习贯彻习近平法治思想，传达学习习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话、重要指示精神以及中央有关部署要求，交流学习体会，提高认识，推动党纪学习教育走深走实、取得成效，切实加强师德师风建设，引导干部师生牢固树立纪法意识、规矩意识、制度意识，努力使遵纪守法、尊崇制度在全校上下蔚然成风。会议在沙河校区八号楼1301会议室和学院路校区如心会议中心中报告厅同步召开。校党委书记赵长禄主持会议。
法学院党委书记周友军作辅导报告，系统梳理了习近平法治思想的形成与发展，论述了其实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑，阐述了习近平法治思想的核心要义、重大意义和鲜明特色。
赵长禄领学传达了习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话、重要指示精神以及中央有关要求，并作重点发言。他表示，党的十八大以来，习近平总书记多次强调“坚持依法治国和依规治党有机统一”，为在新时代推进全面依法治国、全面从严治党指明了方向。党中央高度重视党纪学习教育，习近平总书记多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展好党纪学习教育提供了重要遵循。学校党委高度重视，党委常委会第一时间学习传达，党建思政工作领导小组专题研究讨论，将进一步研究制定工作方案，在全校部署落实。
赵长禄表示，开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。加强党的纪律建设是全面从严治党的治本之策，是保持党的先进性和纯洁性、确保党不变质、不变色、不变味的有力保证。开展党纪学习教育，是以严明纪律规范党员干部行为，营造干事创业良好氛围的现实需要。必须准确掌握政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的主旨要义和核心要求，做到忠诚干净担当。开展党纪学习教育，是以高质量党建推动高质量发展，引领保障一流大学建设的重要举措。营造好风清气正的政治生态、崇尚真理的学术生态、和谐美丽的宜学生态，是夯实一流大学高质量可持续发展的重要根基，必须将一流文化建设与纪法意识、规矩意识教育等融合推进，既要保持办学活力，也要坚决维护事业稳定运行发展所需的秩序，做到既生机勃勃又井然有序，凝聚师生爱校荣校、争创一流的发展合力。
校长王云鹏结合学习体会作重点发言。他表示，必须深入贯彻习近平法治思想，认真开展党纪学习教育，坚持用法治思维和法治方式推进学校高质量发展。要提升法治水平，推进学校治理体系和治理能力现代化。完善党委领导下的校长负责制的组织体系、制度体系和工作机制，健全各类议事决策机制。以制度建设优化学术治理体系和民主管理机制，完善校院两级学术委员会、学位评定委员会等组织建设。结合校院两级综合改革最新要求，实现制度建设与改革决策相衔接，做到重大改革“于法有据”。要坚持依法治权，加强对各项权力运行的制约和监督。依法依规严格约束各项权力的边界，加强各类监督的制度体系建设，并完善纠错问责机制。坚持制度面前人人平等，推动领导干部带头遵规守纪，实现依法行政和依法治权。要做好法治宣传教育，厚植师生法治意识和纪律意识。加强制度宣贯培训，营造遇事找制度、解决问题靠制度的氛围。强化师德师风建设，完善师德失范行为教育预防机制，引导广大教师坚守师德底线。
党委副书记、纪委书记何新洲结合学习体会作重点发言。他表示，习近平法治思想与习近平总书记关于全面从严治党重要论述一脉相承，对新形势下高校全面从严管党治校具有重要指导意义。要深入学习贯彻习近平法治思想，把纪律建设摆在更加突出位置，加强干部师生纪法教育，发挥惩戒的重要作用，在警示教育大会上用身边事教育身边人，以严明的纪法和制度保证学校事业健康发展。要深刻把握习近平法治思想的实践意蕴，深化纪法教育宣贯和校园廉洁文化建设，加强对学校制度建设和落实情况监督，推动制度有效运行，同时坚持以案促改、以案促治，依法依规推动学校纪检监察工作高质量发展。
会议强调，要准确把握党纪学习教育目标要求，抓好统筹协调，引领保障学校事业高质量发展。要加强组织领导、精心实施。把开展党纪学习教育作为重要政治任务，用好校院两级党委理论学习中心组、“三会一课”、学习日、干部培训等形式，推动党纪学习教育走深走实。要坚持问题导向、务求实效。充分认识开展党纪学习教育对学校发展的重要意义，紧盯制约高质量发展的难点问题和师生急难愁盼问题，科学分析问题、着力解决问题。加强警示教育，深化以案促改促治，营造尊法学法守法用法的良好氛围。要注重融入日常、抓在经常。把开展党纪学习教育与落实党中央重大决策部署结合起来，与筹备召开党代会、深入推进校院两级管理体制改革结合起来，与完成学校和各单位年度重点工作结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进工作的有效举措。
会议指出，要以严的基调强化正风肃纪，营造学纪、知纪、明纪、守纪浓厚氛围，打造风清气正的政治生态。要压紧压实全面从严治党责任，锲而不舍落实中央八项规定精神，学习学校有关规定，持续深化纠治“四风”,力戒官僚主义、形式主义，对作风建设常抓不懈，对苗头性倾向性问题抓早抓小、防微杜渐。树牢正确政绩观，聚焦主责主业主动思考谋划，增强履职本领，推动关键指标引领下的办学能力系统提升。强化监督执纪问责，一体推进“三不腐”。要弘扬廉洁文化，务实有效推动校风、教风、学风、干部作风和校园文化建设，共同营造风清气正的政治生态和良好育人环境。要深化依法治校，完善校院两级制度体系，教育师生自觉尊重制度、严格执行制度、坚决维护制度，严肃惩处违规违纪行为，形成用制度管权管事管人的长效机制。
会议强调，要全面加强师德师风建设，扎实开展好教师思想政治工作。要把握抓好师德师风工作的规律，注重开展不同层次针对性教育，实现“社会公德-职业道德-纪法意识-理想信念”四位一体进阶提升。要明确教职员工行为示范职责范畴，党政机关既抓好本单位干部职工的思政工作和师德师风建设，又代表学校抓好管理业务范围内的师德师风建设，实现“教学、科研、管理、服务”四维一体全覆盖。要找准提升教师素质的着力点，打造“个人自律-日常他律-组织奖惩-文化感召”四方协同的常态化约束体系，形成长效机制。要完善师德师风责任体系，发挥好“学校-学院-支部-个人”四级贯通的链条作用。各学院党委要切实履行教师思政和师德师风建设直接责任，结合身边典型案例加强涵养师德、遵纪守法等学习教育，推动党建与业务深度融合，确保学习见真章出实效。
各党委（党总支）书记以及相关党政机关负责人参加学习。
